Intégrer le corps des éducateurs PJJ est le fruit d'une mûre réflexion en lien avec des convictions éducatives certaines. Bien que conscient des situations délicates que je connaisse dans le cadre de mon métier, il m'est nécessaire de donner du sens à ma pratique professionnelle auprès des mineurs placés. Ces derniers sont en effet en proie à des problématiques aussi complexes que variées. L'idée n'est pas de les excuser des faits pour lesquels ils sont placés mais de comprendre le cheminement qui s'est opéré, d'analyser les agissements dans le cadre d'une approche systémique et d'évaluer les besoins les plus appropriés afin de proposer des solutions pertinentes au mineur. Pour ce faire, il est déterminant de créer une relation éducative avec l'adolescent qui peut notamment s'établir grâce à l'utilisation de média éducatif comme le sport ou tout autre activité collective. Ce travail s'effectue en apportant écoute, bienveillance, disponibilité, adaptabilité tout en recouvrant une figure d'autorité. Dans ce cadre, l'éducateur est en capacité à remettre en question sa pratique professionnelle et ses manières d'agir et de faire. Cette qualité me semble essentielle afin d'apporter un accompagnement éducatif de qualité pour le mineur.

Bien qu'ayant un socle institutionnel commun, les éducateurs PJJ opèrent en fonction de convictions personnelles qui leur sont propres sur le versant éducatif. Ce métier, mettant en exergue l'approche des relations humaines, demande une certaine forme d'authenticité à celui qui accompagne au profit de celui qui reçoit. L'attrait réside ainsi dans le don de soi, de cette capacité à transmettre un savoir, une expérience, une connaissance qui fait corps avec la personnalité de l'éducateur, dans le respect du cadre hiérarchique et du principe de neutralité. En mettant en œuvre l'ensemble des moyens auprès du mineur quant à une évolution future, l'éducateur sème les graines propice à une récolte future plus ou moins rapide. Car, en effet, le temps judiciaire n'étant pas le temps éducatif, les bienfaits apportés au mineur à un instant précis peuvent germer longuement après. Ainsi, l'éducateur opère en phase avec soi-même tout en sachant trouver la bonne distance afin de se préserver personnellement.

En qualité d'éducateur PJJ, je propose également de multiples activités sportives axées sur le dépassement de soi et la prise de confiance. C'est ainsi qu'au cours d'un été, j'ai opté pour la mise en oeuvre d'une randonnée de deux jours afin d'atteindre le sommet du Pic Canigou, situé dans les Pyrénées-Orientales. Conscients de la difficulté de l'objectif, plusieurs mineurs se sont prêtés au jeu afin de relever ce défi. Equipés et déterminés, nous nous sommes lancés sur les pentes de cette montagne mythique. Après plus de 9 heures de marche et 1900 mètres de dénivelés positifs, nous sommes arrivés tous ensemble au sommet. Ces jeunes qui n'ont aucune expérience de la marche en montagne ont démontré une réelle envie de se dépasser et qu'il étaient capables d'atteindre l'objectif fixé. Ces derniers étant émus tout là-haut, je leur ai porté le discours suivant : "Vous avez réussi une grande chose aujourd'hui, celle de vous prouver que tout était possible. Vous avez désormais la preuve que le chemin peut être parfois long et tortueux pour atteindre votre objectif. Mais vous l'avez fait, vous vous êtes donnés les moyens et vous étiez déterminés à y parvenir. C'est désormais à vous de jouer pour atteindre vos sommets dans vos vies respectives".